Feldenkrais für Kinder mit und ohne Behinderung

Die Therapie zur Förderung von Kindern mit Behinderung auf Grundlage der Feldenkrais-Methode stellt einen der Schwerpunkte meiner Praxis dar.

Kinder lernen motiviert durch die Freude und Neugier daran, die Welt und sich selbst zu erkunden und immer mehr Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit zu erlangen. Wenn Ihr behindertes Kind dabei besondere Herausforderungen zu meistern hat, weil es mit bestimmten Besonderheiten geboren wurde, eine Schädigung des Nervensystems oder eine Erkrankung vorliegt, oder Ihr Baby bestimmte grundlegende Bewegungen nicht zeitgerecht erlernt oder eine Spastik bzw. Hypotonie vorliegt, die Ihrem Kind im Wege steht, wurde Ihnen als Eltern vielleicht erklärt, Ihr Kind würde nie in der Lage sein, dies oder jenes zu lernen.

Meine Erfahrung zeigt jedoch, dass das Potential und die Möglichkeiten Ihres Kindes nicht von einer Diagnose oder den individuellen Schwierigkeiten bestimmt werden. 

Vielmehr beobachte ich in meiner Praxis immer wieder, dass mit der Feldenkrais Methode jedem Kind die Möglichkeit eröffnet werden kann, neue und oft überraschende Fähigkeiten zu erlernen.

Die Therapie fördert unter anderem folgende Fähigkeiten:

• Verbesserung der Körperkontrolle

• Erlernen und verbessern von wichtigen Bewegungsabläufen 

• Stabileres Sitzen, Stehen, Knien, Laufen

• Tonus regulieren/reduzieren bei Spastiken und Hypotonie

• Verbesserung der Körpermotorik (Greifen, Abstützen, Gehen, Krabbeln u.v.m)  

• Verbesserung der Kopfkontrolle

• Verbesserung der Augenkontrolle

• Verbesserung der Aufmerksamkeit und der Fokussierung

• Erweiterung des Selbstbilds 

Basierend auf der Feldenkrais-Methode, welche durch die Förderung des Nervensystems, der Wahrnehmung und des muskulo-skelettalen Systems wirkt, arbeite ich seit mehr als 15 Jahren mit Kindern, Erwachsenen und mit Kindern mit Behinderung.

Die Therapiestunden sind bewegungsorientiert sowie spielerisch interaktiv und basieren auf solider Grundlage der wissenschaftlichen Erkenntnisse über Neuroplastizität- der Fähigkeit des Gehirns, sich zu verändern und neue Nervenverbindungen und damit auch neue Möglichkeiten für Entwicklung zu schaffen.

Ich arbeite mit Ihrem Kind zusammen und gebe Zeit für Wiederholung und vertraut-werden mit Neuem. Gemeinsam üben wir uns in Aufmerksamkeit, Sensorik und der Ausbildung des Sebstbildes: was gehört alles zu meinem Körper, wie lerne ich, meinem Interesse zu folgen und zu erreichen, was ich möchte?

In der Therapie fördere ich entwicklungsorientierte Bewegungsprozesse und richte mich zu 100% nach den individuellen Bedürfnissen Ihres Kindes. Die therapeutische Lernsituation wird für jedes Kind individuell angepasst, ich begegne Ihrem Kind mit Respekt und achte seine Grenzen. Die Therapie findet in einer Atmosphäre statt, in der Ihr Kind sich wohl fühlt und gefordert wird ohne überfordert zu werden. Ich achte auf die Signale Ihres Kindes, ob verbal oder nonverbal und kreiere Lernerfahrungen, die für Ihr Kind von großem Nutzen sein werden:

Die Therapie unterstützt unter anderem bei folgenden Behinderungen und Herausforderungen:

• Therapie bei Cerebralparese (CP)

• Therapie bei allgemeinen Entwicklungsverzögerungen

• Therapie bei Frühgeborenen, Frühchen, nach Frühgeburt

• Therapie bei motorischer Spastik

• Therapie bei Hypotonie oder Dystonie des Bewegungsapparates

• Therapie bei sensorischen Störungen

• Therapie bei Koordinationsschwierigkeiten

• Therapie bei Schwächen in der Fein- und Grobmotorik

• Therapie bei reduzierten sensorisch-motorischen und neuromotorischen Fähigkeiten

• Therapie bei neurologischen Erkrankungen im Kindesalter 

• Therapie bei erworbenen oder angeborenen Schädigungen des Zentralen Nervensystems

• Therapie bei  Muskelschwund-Erkrankungen, Muskelathrophie, Muskeldystrophie

• Therapie bei Trisomie 21 /Down Syndrom 

• Therapie bei Nackenschmerzen/Kopfschmerzen/Zähneknirschen